Satu pelajaran yang sangat penting yang bisa kita ambil dari pengalaman Indonesia yaitu pembangunan manusia atau SDM masih relatif dikesampingkan atau paling tidak dinomorduakan, meskipun anggaran pendidikan sudah tinggi yaitu 20% dari APBD negara. Hal ini bisa kita lihat dari fungsi strategis pembangunan karakter bangsa belum terlihat, dimana anak-anak yang bersekolah justru melakukan berbagai tindakan yang mencerminkan anak tidak berpendidikan seperti tawuran, minuman keras, narkoba dan tindak kejahatan lainya.
Oleh sebab itu diperlukan pembelajaran di sekolah yang tidak hanya sekedar anak mengingat pelajaran tetapi lebih dari itu bisa membentuk akhlak seperti kejujuran, kedisiplinan, dan integritas yang memegang peranan amat penting bagi jalanya sistem sosial yang baik. Pembentukan kecerdasan dan kemampuan anak penerus bangsa sangat ditentukan oleh sistem pembelajaran semasa usia dini dan di pendidikan dasar, masa dimana kecerdasan anak secara optimal bisa dibentuk. Peran pendidik, keluarga, dan lingkungan memegang kunci yang menentukan kesuksesan bagi anak dimasa depan.
Kerjasama antara sekolah, keluarga, dan lingkungan mutlak dibutuhkan demi kesuksesan anak dimasa depan, insyaAllah akan mampu mengangkat kemajuan untuk bangsa dan masyarakat Indonesia.
Yayasan Islam Lu’Lu’ul Maknun Indonesia (ILMI)
SD Qu Hanifah
